《向下管理的艺术》---员工的辅导与自驱力激发

《向下管理的艺术》摘要

《向下管理的艺术》一书中，作者蒋巍巍探讨了员工辅导的重要性和方法。员工辅导视为一个持续性的双向过程，通过共享知识与经验，理解员工的心智模式，以发掘其潜力和外在可能性，达成组织目标。

员工辅导的GROWAY模型

GROWAY模型，即成长之路模型，包括确定目标(Goal)、分析现状(Reality)、提出方案(Options)、计划实施(What, When, Who, Will)、调整(Adjust)和评估收益(Yield)。它帮助管理者引导员工明确现状，设定目标，制定和执行成长方案，最后通过反思和调整持续进化。

GROWAY模型的组成和应用

GROWAY组成：
- G：明确业绩目标。
- R：客观全面分析现状。
- O：根据目标和现状设计成长方案。
- W：制定行动计划和评审时间。
- A：调整计划以适应环境和目标变化。
- Y：评估成效，认可和奖励员工的成绩。

应用步骤：
- G：确立与员工一致的目标。
- R：全面分析现实情况，不混淆期望与现实。
- O：提供至少两个方案，包括最优和次优方案。
- W：执行计划，明确执行细节和时间。
- A：根据执行情况调整计划。
- Y：评估收益，及时回馈员工。

GROWAY模型的四种辅导方式

模型提出四种辅导方式，包括教导式、引导式、诱导式和授权式。每种方式有其特定的策略和方法，如教导式侧重于指示和示范，引导式着重于提问和共识，诱导式关注于认同和激发行动，授权式则强调挑战和实力强化。