管理者就是火车头，管理者的能力决定了公司未来的走向

管理理念的实践与误区

管理是企业组织运营、目标战略制定、企业文化建设、人才管理和财务统筹的关键。企业在不同发展阶段需采用不同管理方法。管理并非单纯的会议或模式套用，而应结合企业实际情况。创新管理不应全盘否定传统，而是在保留有效传统的基础上进行改进。业务管理是核心，其他管理功能如财务、人力资源应服务于此。管理层次性差异意味着不同级别的管理者应关注不同问题，避免错位。实用价值是管理的关键，目的在于减少内部交易成本。考虑流程、计划和质量是体系建设的基础。企业应从发展角度出发，站在战略高度审视管理实践。

管理者常见错误及其影响

管理者常犯的错误包括安于现状、明哲保身、唯上意识、推卸责任、不考虑整体利益、不敢淘汰惰怠员工等。华为公司以EMT自律宣言为例，强调从高层做起，确保企业内部管理的正直和自律。干部的惰怠行为包括不思进取、怕得罪人、只顾部门利益等，这些行为影响企业发展。管理者应关注自身责任，勇于挑战与改变，以确保企业的长期繁荣。

管理者的基本原则与标准

管理应强调干部的实际贡献和价值，选拔干部应基于实践中的表现。高级管理者需引领组织、发展业务、构建组织并激励团队。华为干部标准包括遵从公司规则、认同核心价值观、展示高绩效贡献和具备相关业务能力。培养干部是通过实践、责任结果导向、选拔优秀员工和淘汰不作为的管理人员。干部考察包括任前考察和任期内考察，强调面对面沟通和全面考察。

如何对管理者进行考察

管理者考察分为任命、上岗、在岗和离岗阶段。应进行任前考察、日常考察、任期评价和任期终止考核。评价干部要考虑责任贡献、作风、班子匹配度和岗位胜任度。述职是评估管理者综合能力的重要手段，需要涵盖过去的总结和未来的规划。高级管理者需展现对战略的理解，业务规划，团队管理和资源整合。

培养管理人员的重要性

企业可持续发展依赖于价值观、企业文化和适应变化的能力。重要的是培养各层级的接班人。高层管理者除了关注业务发展外，还需培养专业人才和管理干部。培养管理者需充分利用工作场景，赋予重任并辅导指导。授权、系统思维、综合管理和专业支撑是培养管理者的关键要素。培养时机和方式应结合实际工作，提供适度挑战和支持，以促进成长和发展。