内心发现之旅:探寻式倾听
听说,听说,有听才有说
听说,这个词语充满智慧,只有好好听,才能好好说。
所以,听说话的人才是推进对话的人。
你想他好好听你说话,但他不理睬,你的心情会怎样呢?
用心探寻,先理解后回应
半年前,小董的妈妈身患糖尿病,生活开始变得不一样。
药物治疗、作息饮食,外出锻炼都必须严格遵医嘱。
小董看着妈妈几乎都是呆在家里,很难外出走动,心中焦急,每次一提到这个话题,母女俩都是不欢而散的。
“我是金融硕士,不是医学硕士啊。”小董见到我就这样感叹。
“谢谢你告诉我,我可以理解你是想用专业身份来影响你妈妈吗?”我看着小董的眼睛说。
“是的”小董很干脆地回答我。
我接着问,“那么,你可以想象下你妈妈真正在意什么呢?”
我看小董张口就要说,我示意她暂停下,我邀请她坐得更舒适些,让这份暂停更舒展。
我试着引导她进入向内感受。
“请你用心去探寻下,如果你进入妈妈的内心,你会发现什么呢?”
一分钟后,她含着泪光说了一段感人心扉的话语。
最近,她告诉我,她居然很好地影响了她的妈妈,现在已经遵医嘱锻炼了。
我感觉到了她的开心,她授权我分享了她和妈妈的对话。
小董:妈妈,您说的烦躁是什么意思?
请注意,妈妈的表达有删减,从前的小董没有在乎过,一听而过。
妈妈:一出门,我就想到了你的爸爸。他在的时候,我一生病,他马上就会把一切安排得巴巴适适的,完全不用我自己操心。
小董:听起来,没有爸爸的照顾,妈妈好像有些孤单。
妈妈:我只是想你爸爸了。我希望自己不是你们的负担。
妈妈:真的吗?太好了,我其实也是想出去锻炼的......
用心探寻,用心倾听
大脑的过滤机制,会让你的思路清晰,也会让你误解信息。小董知道删减、扭曲、一般化是误解的原因,所以她开始用探寻的方式,用心倾听妈妈信息背后的意思。
小董之前和妈妈的交流处于“是什么?”的状态中。在这个状态中,小董仅仅知道妈妈不想锻炼。
用探寻式倾听,小董和妈妈的交流进入了“为什么?”的状态中。最终,小董通过理解妈妈的内心想法,也影响了妈妈的改变。
在交流中,人们要打开心扉,最重要的是看你对TA说的话是不是真的感兴趣,是不是真的很在乎TA。
倾听因为缺少表现力,往往被人低估它的价值。
另外还有一个原因,你在听对方说话的时候,往往容易陷入自己的思考与判断中,很少去关注到对方在说“是什么?”和“为什么?”。
进入书店,你会找到很多倾听的理念和方法。如果你想学习一个框架可以通用到任何场景中,那么探寻式倾听适合你。
1、把心放在TA的身上
表现层面
忽略周遭背景的各种影响。走动的人、突然冒出来的声响,都不能摇动你关注对方的表现。
表达层面
停止一切会让自己开小差的动作或念头。把你的注意力分配到对方表达的内容上。你可以通过自我发问来管理自己的意识——对方到底想告诉我什么?
情感层面
亲切,不游离,用心感受对方情绪的变化,去体会这份变化的感受,并保持平等、开放、专注、同理的状态。
2、提前调整好接纳他人的心理空间
接纳不只是对方这个人,还要接纳对方的言语和表达观点的意愿。
接纳不只是点头微笑,还需要适当复述对方的话。
3、探寻内心真实的想法
为了解而提问
比如小董问她妈妈,“您说的烦恼是什么意思?”需要注意两点:一是不要把提问当成盘问,二是要给对方足够的安全感,给对方不回答问题也是没关系的感觉。
印证你的理解
比如,小董说,“听起来,没有爸爸的照顾,妈妈好像有些孤单。”你的感知力或许很准确,但需要向对方印证。印证的行为本身是传递一个信息——我想理解你。
4、认同对方
肯定对方的情绪;支持对方的决定,都是高度认同的表现。认同的本质是告诉对方——我会和你站在一起,看向你需要的方向。
比如,小董说:“我明白了,妈妈。我真的想帮您。如果,我能像爸爸一样帮助到妈妈,我会很开心的......”
5、控制你内心的解读
在交流中,你的大脑不断在对外界的言语做出反馈。这种反馈让你内心不断有声音出来。
这些声音,可能来自系统1的快思考,也可能来自系统2的慢思考。(参考《思考,快与慢》)
你需要给自己强调的是,“不经过大脑思考的说话”都是快思考干的坏事。你需要管理你的两个“杯子”,一个是你心中不由自主出来的念头装满的一杯水,一个是你好奇对方会怎么说的一个空杯子。
先听听系统1的声音
在听对方说话的时候,你可以先听听“系统1”的声音。大脑中自主思维在说什么话?为什么大脑中会冒出这样的声音呢?哈哈,看见自己的念头涌向自己的“杯子”,观察自己的想法,是不是很有趣啊?
再改成系统2的言语
作为初学者,系统1的声音对你来说很强势,你脑中不由自主冒出的系统1的声音总在影响系统2的发挥。你需要拿出一个“空杯子”,好奇对方会说些什么呢?
6、非语言的交流
身体语言、眼神交流都没有声响,不注意,很容易忽视。但你是知道的,一个脚尖朝向门口的人,并不是真想听你说话的人。观察对方的非语言的交流,有助于理解对方真正的想法。
7、结构化对方的观点
梳理对方的论证、观点的方法。对方分享后,可以说说自己理解到了几点,这会让对方感觉到你是专心在听对方的说话。
尝试把对方的内容在脑中构建思维导图。我常常会用这种方法来激发我对别人的好奇心,并且可以在脑中分为“情感、信息、关系”三个不同模块来做思维导图。
小结
听说了一个案例,探寻了一套方法,是否对你有用。建议你在行动中构建你的认识。