教练型领导不能删除的4个习惯是什么？（小窍门，大有用）

文章摘要：表现=潜力-干扰——（美）添·高威

添·高威在其文章中讨论了领导力对绩效表现的影响，指出不一致的领导行为会成为干扰他人绩效的因素。干扰包括观点干扰、情绪干扰、行为干扰和权力干扰。他提出了教练型领导力的重要性，并给出了养成教练型领导力习惯的建议。

领导力的干扰

作者指出管理者的领导力可能会通过错误的目标设定、反馈信息和学习激励方式干扰他人成长。领导者可能会因为观点、情绪、行为和权力上的偏见和错误行为，阻碍团队成员的绩效表现。

教练型领导力的培养

教练型领导力强调信任、意义和对话，需要通过实践来掌握。作者提出了针对四种干扰的教练型领导习惯，包括以行为为中心的反馈、用同理心赋能、协同发展和促进反思。

• 以行为为中心的反馈：通过关联行为和绩效，避免观点干扰。
• 用同理心赋能：在解决难题前了解团队情绪，减少情绪干扰。
• 协同发展：与团队共同成长，消除行为干扰。
• 促进反思：通过实践和反思避免权力干扰。

问题与反思

文章最后提出了两个反思问题，鼓励读者思考如何处理上级对教练型领导风格的轻视，以及员工可能对这种领导方法的玩忽不认真态度。

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文章来源：

能达教练

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