如何技能交叉及发展T型团队成员

交叉技能和T型人才的培养

Mark Levison探讨了在团队中培养交叉技能和T型人才的重要性，并提供了两种主要方法来实现这一目标：团队看板和技能矩阵。

方法一：看板和Scrum团队白板

团队看板可作为识别缺失技能的工具，通过定期查看工作项在看板上的停留时间，来发现潜在的瓶颈和外部依赖。通过运用约束理论，团队可以在发现重复的外部依赖后，通过学习新技能来减少对外部的依赖。

方法二：技能矩阵

技能矩阵是一个自我报告系统，用于团队成员对特定领域技能的自我评估。通过创建技能矩阵工作坊，团队成员可以识别个人和团队的技能水平，以及潜在的学习领域。创建后，团队应定期回顾技能矩阵，更新自我评估并确定学习重点。

技能培养工具和实践

除了识别需要发展的领域，Levison还建议使用结对编程、编码道场和学习时间等工具来促进技能的实际发展。他还提到了实践社区，一种在团队之外传播知识和技能的方法。

结论

Levison强调，尽管交叉技能培养可能在短期内导致生产力下降，但从中期来看，能提高质量和吞吐量。关键是，技能交叉和技能矩阵只有在自愿的情况下才有效，不能强迫团队成员学习。他鼓励放慢速度，专注于团队而不是个人，为学习创造空间。

本摘要由Mark Levison创作，由Michael de la Maza和Cherie Silas编辑，版权所有。翻译由Ella Yao完成，校验由Lance Zhang完成。

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文章来源：

艾拉驿站

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